校园部

养育与教育:我们的使命与使命

不时地，我们的校友会拜访我们很久以前的校友, 出于某种原因, 可能会想起圣让娜·德莱斯顿纳克学校的存在，它在他/她的生活中发挥了重要作用.

不久前，北加州一所著名天主教高中的总统同学回来告诉我们，他感谢在圣让娜中学接受的教育和培养. 他正在做决定，要不要给他的一个学生第二次或第三次“赎罪”的机会. 他想起了自己在圣让娜的成长历程!

尽管他认为是圣让娜教会帮助他度过了童年的艰难时光, 青春期, 还有青少年时期的学校生活, 我们觉得有必要在该表扬的地方表扬表扬. 如果不是父母的教育与他的求学过程紧密联系在一起，他就不可能取得如此巨大的成功. 被诱惑而放弃学生, 为了避免第二次、第三次甚至更多具有挑战性的机会带来的成长烦恼，这是可能的, 但向任何这样的诱惑屈服都不是一种选择! 对老师如此，对父母也是如此. 这对老师和家长来说是很好的假设, 作为他们自己的, 成长过程中对孩子耐力的考验.

我们甚至可以断言，这些成长的痛苦将在以后讨论, 也许很久以后所有相关方才会知道, 作为能力产生的源泉，它们体现在成功中，每一个参与其中的人都应该为此邀功并庆祝.

在中间, 然后, 儿童的成长过程, 父母和教育者可以专注于为神在家里和学校里托付给我们孩子的神圣信任而欢欣鼓舞. 是表扬肯定他们，还是温和地纠正他们的错误, 我们被邀请像耶稣一样说:“让孩子们来……”, 我们可以接受这个挑战，把它看作是上帝给我们的礼物，是一种相辅相成的天职, 父母是父母，老师是老师, 一起为他托付给我们所有人的使命服务: 他的召唤，他的使命，就是照顾他的孩子!